林口老師好讀書班
不等成績單，
才發現孩子卡住。
讀書班要處理的不是「有沒有寫完作業」，而是讀書這件事有沒有方法。每個孩子有自己的位置、自己的進度與檢測，當日的問題當日解決。
30 秒重點
- 小班制 10 人，每個孩子有自己的座位、進度與檢測。
- 每天跑一次循環：完成作業 → 規劃進度 → 當日檢測 → 當場提問。
- 服務國中與高中學生；國一正式讀書班每年 8 月開跑。
- 和 k 書中心的差別在於：這裡有流程與人，不只有空間。
問題不是不用功，是沒方法
很多孩子每天都待在補習班到很晚，但真正讀進去的內容有限。差別在於有沒有人幫他把「今天該讀什麼、讀到什麼程度」講清楚。
有寫完，不代表有讀懂
作業寫完只是最低標。沒有檢測，誰也不知道他是真的懂，還是照著例題套公式。
問題累積到考前才爆發
段考前一週才發現三個單元都不熟，那時候補已經來不及。問題應該當天就被抓出來。
不知道從哪裡開始讀
面對一整本課本，孩子常常打開書卻不知道先讀什麼，時間就這樣過去了。
有疑問卻沒人可以問
在家寫題目卡住，最常見的處理方式是跳過。跳過的題目就成為下一次的盲點。
每天一個循環，問題不過夜
讀書班的核心是一套每天重複執行的流程，讓孩子逐漸把它內化成自己的讀書習慣。
完成作業
先確認學校作業完成且正確，這是當天的基本盤。
規劃進度
與輔導老師一起決定今天要讀哪一科、哪個範圍，目標具體到單元。
每日檢測
當天讀完當天測。檢測的目的不是打分數，是確認哪裡還不熟。
當場提問
檢測後直接向輔導老師提問訂正，不把不會的題目帶回家。
班級安排
班級人數
小班制 10 人。人數控制的目的是讓輔導老師能實際看到每個孩子的進度。
固定座位
每個孩子有自己的位置與進度表，在安靜明亮的空間專注學習。
服務對象
國中與高中學生。國一正式讀書班於每年 8 月開跑，銜接暑期先修課程。
常見搭配
檢測出來的盲點，可搭配一對一個別指導做精準補強。
特別適合這些孩子
- 回家不知道要讀什麼、從哪裡開始
- 作業會寫，但段考成績起伏很大
- 在家容易分心，需要固定的讀書環境
- 有問題習慣跳過，不會主動發問
- 剛升上國中，還沒建立讀書方法
這些情況我們會先聊聊
- •只需要單科補強——那一對一個別指導更有效率
- •希望有人代寫或直接給答案——我們的做法是陪他自己想出來
不確定哪一種安排適合孩子？先來做一次免費檢測，我們會依結果給建議，不會先叫你加課。
預約免費檢測關於讀書班
讀書班一班有幾個學生？
讀書班為小班制 10 人。其他小團班（如國三精熟模考班、超跑數學升私中班）則嚴格限額 8 人。
讀書班跟自習室、k 書中心有什麼不同？
自習室與 k 書中心只提供空間，讀書班提供的是流程與人。我們會協助規劃每日進度、進行檢測，並在孩子卡住時當場輔導提問。
讀書班和一對一該怎麼選？
兩者互補。讀書班負責每天的進度管理與檢測，找出問題；一對一負責針對檢測出來的盲點做深度拆解。很多學生兩者搭配使用。
國一什麼時候可以開始？
國一正式讀書班在每年 8 月開跑，銜接暑期先修課程，讓孩子帶著完整的學習系統進入國中。